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【全文】 　任何知识均来源于生活，数学也不例外。所以数学源于生活，就应用于生活。在小学数学教学中，要根据学生的各阶段的认知特点，把教学知识与学生的生活实际结合起来。只有这样，学生学起来自然感到亲切、真实。这也对于学生更好的认识数学，学好数学、培养能力，促进综合素质发展具有重要 的意义。因此，教师要善于把课堂教学与学生生活实际联系起来，捕捉生活中的数学现象，认识生活中的数学知识内涵。 　　一、 把生活中的数学引入课堂 　　荷兰教师沙天萨马提出了，“现实数学”的概念，他认为：“学生具有自己掌握数学的自然天然的方法”，因此，在教学过程中，教师教师要把数学教学联系学生的生活环境，利用学生身边的生

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