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初中语文趣味教学刍议

 

【作者】 李 倩

【机构】 山东省郯城县高峰头镇中心小学

【摘要】 兴趣是最好的老师也是学生学习动力的重要来源之一,它可以让人不觉疲倦废寝忘食地学习,从而相对轻松地取得丰硕的成果。而初中语文在此方面比其他学科更具优势,语文教师应该充分利用这一特点,把培养学生兴趣一事做好,让他们变厌学为愿学,变死学为活学,把知识的趣味点出来,同时让学生积极参与到教学过程中,事半功倍,提高学生的文化修养。

【关键词】 初中语文;趣味教学;

【全文】    一、从兴趣出发   所谓“从兴趣出发”就是指教师在备课的时候要设计好开篇导语,为学生提供一个引人入胜的开头,好的开端给充满好奇心的学生以启迪,使他们的思维变得活跃,吸引他们的注意力,全神贯注听课。在此列举几种好的开篇方式供教学工作者们参考:   1、音乐熏陶   优美动人的音乐可以给人带来心灵的宁静和享受,学生可以从心里深受感染,引起学生的注意力激发他们的兴趣,比如讲父爱的《背影》一文,可以给学生欣赏歌曲《儿行千里》,歌词中“衣裳再添几件衣裳,饭菜多吃几口……”感人肺腑,贴切地描述了儿子即将远行时,母亲的担忧与牵挂,她的唠叨和课文中的父亲沉默寡言都是对儿子爱的体现,按

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