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初中语文教学中的德育渗透

 

【作者】 焦素花

【机构】 山东省博兴县曹王镇中学

【摘要】 教育的目的在于培养德才兼备的人才。作为一名合格的语文教师,除了进行知识的传授外,还应进行德育教育, 让学生在学习知识的同时,形成良好的道德素质。笔者认为学生的情感、师生的关系、学生的兴趣、渗透的时机对课堂中的德育教育都有积极的影响。

【关键词】 初中语文;课堂教学;德育渗透;

【全文】    初中语文课标明确指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”,可见德育教育在初中语文教学中的重要性。作为一名合格的语文教师,在进行语文教学时,应充分挖掘教学内容,对学生进行德育渗透。真正做到既教书又育人,全面提高学生的素质。以下结合我的教学实践,对初中语文教学中的德育渗透谈几点体会。   一、学生情感的培养,是德育渗透的前提   语文的情感教育就是在语文教学的过程中,充分发挥情感的积极作用,促进学生健康人格的发展,提升课堂的教学效果。苏霍姆林斯基曾指出:“情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播撒

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