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小学生英语认读能力培养的新策略
【关键词】 ;
【全文】 古人云:“墙高基下,虽得必失。”然而,对于小学生初学英语,单词是学习英语的基础,也是小学英语教学的重点。如何培养小学生的英语认读能力不但能强化英语语言的基础,还有助于培养学生良好的学习习惯,形成有效的学习方法,发展自主学习能力,使其终身受益。因此,许多小学英语教师都非常重视培养小学生的英语认读能力,并摸索出了不少有效的方法。我在这里结合自己的教学实践,谈谈培养学生认读能力的几点做法。 一、直观展示,以物引读 认读,不同于朗读,要求在读音的时候能辨认、理解,所以不能是唱读,需要读的同时进行思考。这就要求学生在读的时候要注意词语是怎么写的、有什么意义,和已学的某些单词有什
【全文】 古人云:“墙高基下,虽得必失。”然而,对于小学生初学英语,单词是学习英语的基础,也是小学英语教学的重点。如何培养小学生的英语认读能力不但能强化英语语言的基础,还有助于培养学生良好的学习习惯,形成有效的学习方法,发展自主学习能力,使其终身受益。因此,许多小学英语教师都非常重视培养小学生的英语认读能力,并摸索出了不少有效的方法。我在这里结合自己的教学实践,谈谈培养学生认读能力的几点做法。 一、直观展示,以物引读 认读,不同于朗读,要求在读音的时候能辨认、理解,所以不能是唱读,需要读的同时进行思考。这就要求学生在读的时候要注意词语是怎么写的、有什么意义,和已学的某些单词有什
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