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【全文】  一、设计思路： 　　（一）、教材分析 　　1、教材地位 　　《国共的十年对峙》是高中历史人教版必修一第四单元组成部分,前承大革命失败，后启抗日战争，在本单元具有非常重要的地位。教材主要从三个方面介绍了国共十年对峙的情况，这些内容全方位介绍了1927—1937年即从国民大革命失败到全面抗战之前，中国共产党继续领导新民主主义革命的曲折发展历程。 　　2、教学重点与难点  　　重点：南昌起义；遵义会议；红军的长征 　　难点：“农村包围城市,武装夺取胜利”道路的探索；红军长征的意义 　　3、 教学目标 　　知识与能力:掌握南昌起义、八七会议、秋收起义、土地革命和

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