【关键词】 初中数学；课堂效果；凸显效率；提高成绩；

【全文】  　　在数学课堂善于从学生实际出发，巧设悬念性问题，将学生置于“问题解决”中，就可以使学生产生好奇心，从而激发学生的学习动机，使学生积极主动参与学习，这对培养学生创新的意识和创新能力有着十分重要的意义。新课程改革后，初中数学课堂教学方法有必要创新，以适应新时代的要求,转变学生传统的学习方式,让学生能在自主合作探究中，学有所得。新课程改革后数学课堂教学，要想凸显教学高效，不妨从以下方面入手。 　　一、创设良好的学习情境激发学生学习的兴趣　    　　初中数学不仅抽象，还很复杂，学生对数学学习常常感觉枯燥无味，总是提不起兴趣。因此，教师必须精心创设教学情境

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