【关键词】 幼儿园；户外自主游戏；指导；

【全文】  　　爱游戏是幼儿的天性，实验证明，许多幼儿游戏都具有智力开发和教育价值。鉴于此，我国《幼儿园教育指导纲要》明确提出了“利用丰富多彩的户外游戏和体育运动提高儿童体育兴趣和环境适应能力”的要求，这就要求幼儿园教师在户外自助游戏中既要关注游戏的自主选择性和自主活动时间，还要做好游戏引导和指导工作，以发挥户外自主游戏在幼儿成长中的积极作用。那么，有幼儿户外自主游戏中，如何进行游戏引导呢，笔者对此进行总结。 　　1大胆放手，适度监控 　　与其他游戏相比，自主游戏的特殊性就在于它要尊重游戏主体的主动性、独立性和创造性，由游戏主体自行决定怎么玩、和谁玩、玩游戏的时间。长期以来，在幼儿园户

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