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初中英语教学中的情感教育之自我感悟
【关键词】 ;
【全文】 著名教育家陶行知曾这样说过:“教师的职务是‘千教万教,教人求真’学生的职务是‘千学万学,学做真人’”。要让学生学做真人,就得教师在教学中正确把握情感教育,这样既可以帮助学生塑造良好的品行,也能激发学习兴趣,从而提高教学质量。英语教学是作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。 一、用平等的师生关系沟通情感教育 用平等的师生关系架设情感教育的桥梁良好的教学过程是建立民主平等的师生关系的过程,是师生相互沟通、相互交流过程,是师生情感交融,促进学生学习能力提高的过程
【全文】 著名教育家陶行知曾这样说过:“教师的职务是‘千教万教,教人求真’学生的职务是‘千学万学,学做真人’”。要让学生学做真人,就得教师在教学中正确把握情感教育,这样既可以帮助学生塑造良好的品行,也能激发学习兴趣,从而提高教学质量。英语教学是作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。 一、用平等的师生关系沟通情感教育 用平等的师生关系架设情感教育的桥梁良好的教学过程是建立民主平等的师生关系的过程,是师生相互沟通、相互交流过程,是师生情感交融,促进学生学习能力提高的过程
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