节点文献
在初中音乐教学中如何渗透情感教育
【关键词】 音乐教学;情感教育;策略探讨;
【全文】 《音乐课程标准》明确指出:“在音乐教学中要把情感体验、态度与价值观放在首位,突出情感体验。”从此可以看出,音乐情感教育的重要性,它包括:情感抒发、情感宣泄、情感交流和情感审美。在音乐教学中,要通过音乐情感的这种特征不断地丰富学生的情感体验,提升学生的情感强度,使学生的情感和音乐的情感和谐的沟通与交流。通过音乐课教学使学生认识美、享受美。在充满欢乐而热情的情感气氛中学习,从而激励学生积极的情感想象和体验,让学生在感受体验音乐的同时,培养学生的情感意识。 一、创设生活情境,促进学生的情感体验 音乐教育的重点应着眼于引导学生对音乐的情感体验,只有抓住这一因素,才能最大
【全文】 《音乐课程标准》明确指出:“在音乐教学中要把情感体验、态度与价值观放在首位,突出情感体验。”从此可以看出,音乐情感教育的重要性,它包括:情感抒发、情感宣泄、情感交流和情感审美。在音乐教学中,要通过音乐情感的这种特征不断地丰富学生的情感体验,提升学生的情感强度,使学生的情感和音乐的情感和谐的沟通与交流。通过音乐课教学使学生认识美、享受美。在充满欢乐而热情的情感气氛中学习,从而激励学生积极的情感想象和体验,让学生在感受体验音乐的同时,培养学生的情感意识。 一、创设生活情境,促进学生的情感体验 音乐教育的重点应着眼于引导学生对音乐的情感体验,只有抓住这一因素,才能最大
- 【点击频次】434