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倡导人文主义教育,提高幼儿教师素养

 

【作者】 黄 璐

【机构】 贵州省毕节市幼儿园

【摘要】

【关键词】

【全文】  “幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展,普及义务教育,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。”[1]而发展幼儿教育的重中之重是必须有一只质量过硬、素质极高的幼儿教师队伍。常言道:教师是灯塔,是路标,是学生成才的基石。而幼儿教师的责任则更为重要,因为他们面前是一棵棵随心生长的小树苗等待有人去修剪、去指导。然而在当前的幼儿教师队伍中却出现了极不和谐的音符。当前幼儿教师的素养需亟待提高。如何提高幼儿教师素养?人文主义教育思想告诉我们首先要给予儿童同等的地位,以尊重为前提和他们交往;一切以儿童的潜能得到最大限度的发展为主。一句

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