【关键词】 高中化学；少教多学；激励自信；优化教学；

【全文】 新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学方法最优化，教学效益最大化。教师需要在遵循教学活动的客观规律下，寻求最佳捷径，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得最理想的教学效果。 　　一、注重激励，培养自信 　　学生时代是做梦的时节。要放飞学生心灵，让学生展翅飞翔，鹰击长空，就要帮助学生缓解心灵上的压力，积极鼓励，激励学生做各式各样的梦。积极帮助学生认识:“敢拼才会赢”、“天生我材必有用”、“人生就是奋斗”、“有志者事竟成”、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”的道理。 　　德国第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞！”激

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