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城乡一体化发展背景下我国农村留守儿童教育存在问题与对策分析

 

【作者】 丁章敏

【机构】 湖北省房县实验中学

【摘要】 城乡一体化发展带来了农村人口向城市人口流动,出现了农村留守儿童这一特殊的“弱势群体”,文章首先分析了在这一背景下农村留守儿童教育存在的问题,进而提出了针对性的对策。

【关键词】 城乡一体化发展;留守儿童;

【全文】    城乡一体化即通过城乡之间资源和生产要素的统筹规划建设,破除城乡二元结构,以城带乡,城乡互动,使农民由农村向城镇集中,工业由分散向园区集中,耕地由一家一户经营向规模经营集中,公共设施由城市向农村延伸,公共财政由城市向农村覆盖,现代文明由城市向农村传播,不断加快“农业现代化、农村城市化、农民市民化”的进程,使整个城乡经济社会全面、协调、可持续发展。由于经济与社会发展不平衡的二元结构,形成了农村人口向城市迁移洪流越来越强烈的态势,据中国社科院和联合国发展计划署预测,到2030年,农村每年转移到城镇的农民工数量将达到3.5亿。从上个世纪年代中期以来,农民工问题及其伴生的诸如农民

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