【关键词】 汉语；阅读能力；研究；

【全文】  　　一、高中生汉语阅读能力现状的调查研究 　　目前,国内的教师与学者对学生汉语阅读能力的调查研究发现，出于应试教学的需要,更多的教师会选择在阅读方法、阅读技巧上进行专项培训。如将阅读能力分层,总结、归纳出各种应对阅读考查的基本技巧等。 　　传统教学模式的不足,主要表现在应试教育对阅读时间的压缩,对阅读兴趣的制约。有学者提出“应该以教师讲解为主,还是形成学生的自主阅读?”关于这方面的讨论,还仅仅是纸上谈兵,实际措施很少。 　　1.研究对象。本文的研究对象,选择某中学高中二年级以上的学生。这个阶段的高中学生,开始形成各自的阅读习惯,已经掌握了部分阅读技巧。在语文这门学科上,他

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