【关键词】 感受美；表现音乐；互动体验；

【全文】  　　一、在音乐欣赏中培养智障学生想象力，在体验中学会感受美的事物 　　教师让学生仔细地反复地倾听音乐，初步感受音乐的艺术形象。不仅可以让学生在活动中建立正确的节奏感、韵律感、美感，发展他们的表现力，还能通过集体的音乐活动，增进他们相互间的友谊，促进身心全面发展。在学生熟悉音乐的过程中，要求他们听辨节拍、基本节奏、速度等，体会音乐的情绪。在歌表演的教学中，要求学生不仅熟悉曲调，而且对歌词内容有初步的理解，并能初步视唱歌曲，还可以通过一些简单的动作来帮助学生加深对音乐的理解。例如：用飞的动作来感受音乐所表现的流动、优美和起伏；用跳的动作感受音乐所表现的跳跃、活泼的情绪；用拍手

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