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浅谈高中数学各阶段的教学方法

 

【作者】 柴志敏

【机构】 河北省曲阳永宁中学

【摘要】 高中数学的教学方法会因人而异,在提倡素质教育的时代,我们更应该在各个阶段,培养学生不同的学习能力,在高一到高三,不同的年纪阶段,采取不同的教学方法,既适应于学生,又能让学生在高考中取的优异的成绩。本文主要对不同的年纪阶段的数学教学的方法做了简要分析,希望能为以后的教学提供一定的参考。

【关键词】 高中数学,教师;学生;教学方法;

【全文】    高中数学的教学,既突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考察,又强调能力立意。以数学的基础知识为载体,考察学生的数学能力,包括思维能力、运算能力、空间想象能力及分析和解决问题的能力。同时注意考察学生的创新能力。在高中各个年级阶段,学生需要面对的问题不同,教学的方法应该有所差异。   一、高一阶段的数学教学   在高一阶段,主要是给学生上新课,注重学生基础知识的学习,让他们的基础功课扎实。而且学生从初中阶段进入高中阶段,教材的内容,教学的方式,教学的要求等都会发生很大的变化,作为一名高一的数学老师,采取什么样的办法让学生尽快适应高中数学的教学,使学生能很好的过渡

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