【作者】 张 良

【机构】 四川省资中县双龙镇中心学校；

【摘要】 数学源于生活，数学植根于生活，生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识来源于生活，而最终服务于生活，对于小学数学，更能在生活中在教学过程中找到其原型，为学生终身可持续发展打好基础，必须开放课堂教学，让数学贴近生活，让学生发现生活中处处有数学在数学教学中，兴趣是最好的老师，学生对数学学得怎样，喜不喜欢数学都基于学生对数学的兴趣。那如何提高学生的学习兴趣呢。新的《数学课程标准》明确指出：“要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学。”在数学教学中，教师从学生的生活经验和已有的生活背景出发，联系生活讲数学，把生活问题数学化，数学问题生活化，使学生从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的魅力，增强学生对数学学习的兴趣，有了兴趣学生在课堂的效率就会事半功倍。更多还原