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激励策略在学校管理中的有效运用
【关键词】 激励策略;管理;运用;
【全文】 在学校工作中,教职工参与管理激励、参与管理是现代化学校强化教师工作积极性的一种有效激励策略。学校领导只要创新地变换激励手段,就能不断地唤发教师的工作热情,从而获得最佳的激励效果。那么,如何将激励策略在学校管理中的有效运用呢? 一、构建多元化的激励主体,形成多向激励网络 赫茨伯格的双因素激励理论指出,影响人的工作积极性的因素有两类:保健因素和激励因素。调动人的积极性不仅要注意保护他们的保健因素,更要重视利用激励因素去激发他们的工作热情。根据双因素理论,在教师管理中,激励主体资源是教师,学校领导要要去千方百计挖掘、利用他们的各种有效激励因素,调动全体教师工作积极性,
【全文】 在学校工作中,教职工参与管理激励、参与管理是现代化学校强化教师工作积极性的一种有效激励策略。学校领导只要创新地变换激励手段,就能不断地唤发教师的工作热情,从而获得最佳的激励效果。那么,如何将激励策略在学校管理中的有效运用呢? 一、构建多元化的激励主体,形成多向激励网络 赫茨伯格的双因素激励理论指出,影响人的工作积极性的因素有两类:保健因素和激励因素。调动人的积极性不仅要注意保护他们的保健因素,更要重视利用激励因素去激发他们的工作热情。根据双因素理论,在教师管理中,激励主体资源是教师,学校领导要要去千方百计挖掘、利用他们的各种有效激励因素,调动全体教师工作积极性,
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