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激活灵感之源 创新作文教学

 

【作者】 蔡钦燕

【机构】 山东省郯城县第二中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  培养学生的创新能力,是当前教育的热门话题。因而中学作文教学如何创新就成了作文教学改革的重中之重。笔者认为,无论怎样创新作文教学,其终极目标都只有一个,即教学生写出创新的作文来。创新作文的关键在于激活学生的创新灵感之源。   作文基本功,除了必要的字、词、句、段、篇的基础外,主要是指拥有丰富的写作实践和对生活细腻地体验与感悟。现在的作文教学有重理论轻实践的倾向,一些老师过于强调技法(主要是应试技法),包括一些语文报刊也是技法满天飞,好象掌握一些作文的技巧就可写出高质量的作文,实际上这是一种误导,谁都知道,劣质面粉,无论多么精细的加工,都是无法生成优质面条的。因此,要培养学生作文的

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