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谈谈农村小学体育教学中的弊端及对策

 

【作者】 苏善和

【机构】 广西北海市合浦县白沙镇充美育才学校

【摘要】 不久前,国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质健康状况作了普查,发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势。为何会造成这种现象?经专家分析,造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼得不够,包括锻炼时间和锻炼强度均达不到体锻达标要求。特别是在农村小学的体育教学实践活动中存在严重。农村小学的体育教学因其主、客观等诸多因素的影响,在实施过程中,总得不到理想的效果。这些因素主要包括体育教师的数量与质量、学校的硬件设施配备、人们的体育意识等。

【关键词】 农村小学;体育教学;体质下降;场地不足;自力更生;

【全文】    “体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。”①   体育与健康课程课程价值:“体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐发展,培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者,具有极为重要的作用。”②   以上是新一轮课程改革中《体育新课程标准》在第一部分中提出的明确要求,但这一要求在农村小学的体育教学却不尽人意。   笔者两人十多年来均在农村小学执教,因学校规模较小,

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