【关键词】 数学作业；优化设计；提升素养；

【全文】  　　目前，小学数学作业绝大部分都是书面作业，分为课堂作业与课后作业。这种作业的形式虽然可以培养学生一定的演算、解题技能，却激发不起学生的作业兴趣和热情，对作业的评价也比较单一，既影响学生作业的兴趣，又制约了学生作业的积极性。我在教学中，不断创新，给学生创设鲜活灵动的作业，极大地提升了学生的数学学习兴趣，取得了较好的效果。现将做法总结如下：? 　　一、让作业的内容“活起来” 　　传统的作业绝大多数内容重复，形式单一，学生在做此类作业时往往缺乏主动性和积极性，很多时候是作为任务完成，无丝毫兴趣可言，创造潜能也不能得以充分发挥。要激发学生作业的热情，必须不断结合数学教学的内容，给

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