【关键词】 小组合作；发散型思维；结合性学习；开放性探究；

【全文】  　　所谓小组合作学习，就是指以学生为中心，以小组为形式为共同的学习目标而学习的互助性学习组织形式。对于我们这些在传统的教育体制下成长起来的教师而言，如何才能结合小学生的年龄特点和心理特征，指导开展小组合作学习呢？ 　　一、要掌握分组技巧 　　教师对全班学生的分组要进行认真的研究设计，就是说每个组中成员的基础知识、兴趣爱好、组织能力、学习能力、学习成绩、思维活跃程度、心理素质、性别等各方面进行综合评定，并按照以下原则，建立较为固定的合作小组。 　　1、遵循组内异质的原则，把学习成绩、能力、性别甚至性格、家庭背景等方面不同的五名同学分在一个合作小组内。这样，小组内的学生在能力

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