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【全文】  “口语交际”是九年义务教育语文课程的重要内容，正确把握“口语交际”的目标和内容，研究“口语交际”的教学方法，对贯彻落实《语文课程标准》，全面提高学生的语文素养意义重大。与过去的大纲相比较，《语文课程标准》中将“听”和“说”两个系列结合在一起，变成了“口语交际”，决不是一个名称变换的问题，而是体现了新的教育理念。“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐的进行人际交流的素养。”在教学中，我们应将这一理念贯穿于“口语交际”的目标表述和建议之中，并从以下几方面进行口语交际训练： 　　一、在语文教学的各个环节中进行口语

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