【关键词】 小学数学；学具运用；提高效益；

【全文】  　　随着新课程改革的不断推进，小学数学教师开始不断探讨实践教学的新方法与途径，以适应新的教学需求。数学学具的使用可以很好地帮助老师在课堂上教授数学知识，而且学生学习起来也更简单，把抽象化的知识转化为更加直观具体的内容表达出来，也有助于学生在课下进行操作，把抽象的问题具体化，不断激发学生的学习兴趣，以及对知识点更深入的思考和探索，提高学习效率，提升教学质量。 　　一、学具——能激发学生的学习兴趣 　　著名心理学家皮亚杰认为：“儿童，尤其是低年级儿童需要通过操作实物的活动来发展思维。”采用直观教学，让学生运用学具，动手动脑。可以调动学生思维活动的积极性和学习的主动性。低年级

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