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语文教学中运用多媒体存在的问题及对策

 

【作者】 朱顺美

【机构】 四川省凉山州德昌县阿月镇中心完全小学

【摘要】 将多媒体教学正确、合理地运用到教学工作中去,是信息时代的要求,也是素质教育的要求。正确利用多媒体将它与语文教学进行整合,对于创设情境,激发学生学习兴趣;丰富教学内容,实现呈现方式的多样化;创设意境,以情促想,都起到了重要的意义。随着多媒体深入语文课堂教学,学习活动将更加个性化、情境化、多样化、综合化。

【关键词】 多媒体;激发兴趣;丰富内容;引起共鸣;

【全文】    将多媒体教学正确、合理地运用到教学工作中去,是信息时代的要求,也是素质教育的要求。正确利用多媒体不但可以促进教师专业成长,也促进学生学习方式的变革,促进学校信息化进程等。但在实际的运作中,介于教师对多媒体技术的认识,及设备缺乏,教师操作技能等问题,如何整合现代信息技术,让多媒体教学“面向学生、走进语文课堂、用于语文教学”,成为目前语文教学研究的热门话题。   现代信息技术多媒体具有提供文本、图像、动画、声音等信息优势,它能辅助教学,与教师言简意赅的点拨引导、学生自读自悟和及时有效的反馈相融合,给语文教学注入了新活力,使学生保持浓厚的学习兴趣,自主探究、合作学习,从而确

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