【关键词】 数学教学；导入入艺术；

【全文】  　　数学课堂的艺术化导入，就是让学生在艺水享受中不知不觉产生一种迫切要求学习的心态，可激发学生强烈的学习动机。设计导人新课形式，应以课程内容为依托，以最大限度地激发学生的学习兴趣为目的，营造富有感染力的教学气氛和和问题情境，可以集中学生的注意力，引发深厚的学习兴趣，使学生的好奇心油然而生，迅速投入到学习数学的情境中，真正让学生达到“喷悱”之境。 　　一、数学课堂教学导入的特点 　　1、导课要有针对性，具有针对性的导课才能满足学生的需要。 　　2、导课要有启发性，富有启发性的导课可以发展学生的思雏能力。 　　3、导课要新颖，新颖性的导课能够吸引学生的注意指向。 　　

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