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浅谈小学英语课堂气氛的激发

 

【作者】 康 芳

【机构】 青海省海南州共和县第一小学

【摘要】 激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性是小学阶段英语教学的主要目的之一。采用丰富的教学活动、运用TPR教学方法、创设情景教学三个手段来活跃课堂气氛,激发小学生学习英语的兴趣的一些具体方法。

【关键词】 小学英语教学;课堂气氛;学习兴趣;教学活动;情景教学;

【全文】    兴趣是克服困难的一种内在的心理因素,是学习知识的动力。激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性是小学阶段英语教学的主要目的之一。在英语教学中,欲使学生学得积极主动并达到良好的学习效果,大面积地提高教学质量,激发学生学习兴趣是至关重要的。因此,教师应把激发和培养学生的学习兴趣贯穿于教学过程的始终。   儿童富有好奇心,听觉灵敏,善于模仿,心理障碍较少,容易对一种新语言产生浓厚的兴趣。但儿童的注意力又较易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意并能持久。因此小学英语教学要适合儿童的心理特征。一名小学英语教师应该懂得怎样来活跃课堂气氛,从而激发学生对英语的学习兴趣,达到

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