【关键词】 心理障碍；心理健康教育；对应策略；

【全文】  　　据国家教委的一项调查报告显示:在被调查的12.6万名学生中20.3%的人有不同程度的心理障碍，因精神因素而休学的占休学人数的37.9%，退学占退学人数的64.4%。学生承受不来了学习压力跳楼事故把学生的心理健康教育问题推到风口浪尖。由此可见，心理问题已对学生的健康构成严重威胁，学生心理健康必须引起足够的重视。面对学生心理健康的现实状况，分析其心理障碍的成因并提出有效的解决策略，才是问题的关键所在。 　　一、学生心理挫折的主要成因 　　1、失误的家庭教育与失误的中小学教育所结的苦果。 　　家庭教育大多只关心学生的智力，而对其心理关注甚少，致使一些学生自理、自立和承受挫折

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