【关键词】 小学数学；教学活动；

【全文】  　　笔者在从教小学数学中体会到儿童发展的途径是载体，把此三部引进数学课堂，意在创造一种数学教学的氛围，培养学生的合作意识，增加学生在学习过程中教材之间的多种方式的互动。 　　根据不同的认识风格和教材的特点，在小学数学教学中笔者认为是比较流行的，有以下几种形式的小组活动。 　　一、“同学互助”分组活动 　　这种活动模式，目前已被广泛地运用到课堂活动之中，其主要目的在于通过同学之间的相互交流，让部分未能从教师的讲解中能够掌握。 　　笔者举例“10的认识”，可以通过学生摆学具推出10的组成。首先让学生在自己的课桌上独立摆10根小棍。再让4人一组摆一摆，看一看，共有多少种不同的

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