节点文献
空间向量垂直的关系(教案设计)
【关键词】 ;
【全文】 一、 学习目标: 能利用向量法证明直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系 二、 教学重点、难点: 重点:应用空间向量法解决立体几何的垂直关系。 难点:线面垂直、面面垂直如何转化为向量法来证明 三、 教学用具:三角板、课件 四、 教学课时:1课时 五、 教学过程: (一)、新课导入:(出示课件) 复习:空间向量与立体几何的平行关系 设直线L和m的方向向量分别为■和■,平面α和β的法向量分别为■和■,则 今天,我们接着进一步来体会空间向量这一工具在立体几何中垂直的应用. (二
【全文】 一、 学习目标: 能利用向量法证明直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系 二、 教学重点、难点: 重点:应用空间向量法解决立体几何的垂直关系。 难点:线面垂直、面面垂直如何转化为向量法来证明 三、 教学用具:三角板、课件 四、 教学课时:1课时 五、 教学过程: (一)、新课导入:(出示课件) 复习:空间向量与立体几何的平行关系 设直线L和m的方向向量分别为■和■,平面α和β的法向量分别为■和■,则 今天,我们接着进一步来体会空间向量这一工具在立体几何中垂直的应用. (二
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