【关键词】 小学语文；少教多学；习惯；情境；自主；

【全文】 　　学生是语文学习的主人，教师是学生学习语文的引导者。语文教学应激发学生的学习兴趣，尊重学生的个性，鼓励学生选择适合自己的学习方式，注重培养学生自主学习的意识和习惯。因此语文课堂要焕发生命活力，就要让学生动起来，在活跃的课堂气氛中去掌握学习的技能技巧。 　　一、创建良好的语文学习习惯 　　习惯是学好语文的源头和根本，培养学生良好的语文学习习惯，对语文的学习至关重要。作为小学语文教师，我们对学生不但要授之以鱼更要授之以渔，这是我们语文教师责无旁贷的责任和义务。 　　语文学科包罗万象、丰富多彩，与生活息息相关，所以有“语文就是生活，生活就是语文”之说。我们知道，这门看似庞杂的学科，并不是

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