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高中英语教学与英语电影的科学结合

 

【作者】 边丽娜

【机构】 贵州省安顺市平坝第一高级中学

【摘要】 教师要对电影题材进行精心筛选,放映能让学生思考,对学生终身发展有影响的影片,实现电影课程目标的多元化。另外,电影教学要在电影课与现有课程之间建立联系,就需要教师对本专业的知识有一个多层面,全方位的认识。电影教学并不是一味让学生娱乐,放松,教师需采取一些科学的措施。通过这种多元文化的冲击,让学生对英语学习产生无限的激情及期待,让学生充分了解世界文化的方方面面,充分享受英语这一世界语言带给他们的乐趣。

【关键词】 电影;经典台词;语言运用;主题思想;科学措施;

【全文】   现在的英语教学正经历着日新月异的变革,兴趣一直是学习一门语言最大的动力,由于偏远地区英语基础教育及整个语言文化渗透的乏力,致使许多学生不够重视英语的学习,但很多人却特别钟爱英文歌及英语电影,因为这些时尚元素不仅与时俱进,且对学生的知识面,眼界有着极大的拓宽,我们都知道,现在英语的教学不仅是针对语言,语法的教学,甚至语法已在逐步淡化,英语教学中更加注重对学生思维能力和全面文化知识的考核,具体表现在试卷题中,阅读理解等题型范围越来越广,涉及社会多个领域。因此,英语教学必须要超越高考,能力训练要高于高考,读小说,看电影,听音乐,写感受,与生活挂钩,与实际能力接轨,进行不以考试为唯一目的的教学

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