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【全文】  《语文课程标准》要求：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言丰富语言的积累培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力。”阅读是学生获取信息资源、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是学生形成良好的世界观、人生观、价值观的指南针。如何激发小学生阅读的兴趣，使学生尽快掌握阅读的好方法，提高学生的阅读能力，是当前语文教学的一个难点问题。结合多年的教学实践，我认为阅读教学应该以读为本，以悟为主，以练为基，实施“读、悟、练”融为一体的教学策略。 　　一、以“读”为本，掌握朗读技巧 

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