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【全文】  儒家思想认为“恩者,仁也”,“恩”体现的是人类的一种深厚情谊。西方哲学家塞涅卡认为恩惠就是人“天生的和自发的仁慈之心,它既让接受者感到温暖,也使施予者感到幸福”。,感恩是对他人、社会和自然给予自己恩惠的高度认可,并试图积极回报的行为。在我国，自古就有“羊跪乳”、“滴水之恩，当涌泉相报”等古训。感恩作为一种传统美德是维系人际伦理和社会活动的重要纽带,是个人人格完善的基本素养。然而,在很多学生身上所发生的“感恩”意识缺失的事实让我们不得不面对一个现实问题:培养学生的知恩之心和践行施恩之行是学校德育工作者的一项重要任务。 　　一、我校学生感恩意识现状 　　我校作为普通高中，学生感恩

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