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新课改下初中数学应用题教学方法新思考

 

【作者】 桂琦斌

【机构】 湖南省祁阳县黎家坪镇二中

【摘要】 初中数学应用题在实际生活中应用的很广泛,集合了数学理论知识和生活实践,初中数学应用题教学既能考察学生的理论知识掌握情况,还有助于培养学生解决实际问题的能力,是初中数学教学的重要组成部分。随着新课改的不断,要求初中数学教师必须教给学生简单有效的阅读应用题的方法,让学生能读懂应用题的含义,找到正确的解题方法,激发学生的学习数学的兴趣,让学生喜欢数学应用题。

【关键词】 初中数学;应用题;多元化;提高效益;

【全文】    数学应用题是一种将抽象的数学内容模拟成具体场景的教学形式,目的在于培养学生运用数学知识解决生活中的问题的能力。应用题教学以其实践性强、逻辑性强等特征赢得了初中生的青睐,初中生在解题时会感到数学知识是有用的,还能够在解题时发展自己的逻辑思维能力、分析问题的能力。所以,初中数学教师要重视应用题教学,改变传统应用题教学的弊端,用新颖的教学手段激发学生解答应用题的兴趣与热情。以此提高初中数学应用题教学的质量与水平。    一、夯实基础是前提    在教学实践中我曾以班级为单位围绕“应用题学习”对整个班级的学生展开问卷调查。调查结果显示只有21%的学生会在

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