【关键词】 阅读；质疑；探究；

【全文】  【摘 要】 《新课程标准》倡导自主、合作、探究为主要学习方式。学生学习方式的改变,势必推动教师教学方式的更新。阅读教学是语文教学的主体内容，强调教师培养学生自主学习能力和创造能力。在教学方式上，强调体现学生的主体地位，放开学生得手脚，让他们积极探究。在教学理念上，强调语文的人文性强调“以人为本”学生观。这种教学模式，既是一种教学结构和可以操作的教学程序，又是一种新的学习方式。 　　【关键词】 阅读；质疑；探究 　　《新课程标准》的颁布实施，标志着我国教育将走向战略性转移。我们须摒弃以往传统的教育观念和教学方式，创造出一种真正意义上的“以人为本”，关注学生的主体性、创造性、

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