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促使小学生主动学习策略例谈
【关键词】 主体;主动学习;促进;
【全文】 【摘 要】 要发挥学生主体作用,我们必须为学生主动性发挥创设更多条件。激发学习兴趣,实施生活化教学,培养问题意识,及时给予激励评价,都能使学生在更多成功体验促进中真正成为“我要学”、“我乐学”的自觉学习者。 【关键词】 主体;主动学习;促进 新课标明确指出:“学生是学习和发展的主体。”这就意味着数学课堂中的主人是学生而不是教师,教师的教只是为学生学服务,为学生的高效学习创设条件。实践这种新理念,就需要持有“教师中心论”观点的教师必须从传统中走出来,快速更新观念,转变角色,充分发挥好“组织者、引导者、平等中的首席”的作用,想方设法创设条件,促进学生作为学习主体的主动
【全文】 【摘 要】 要发挥学生主体作用,我们必须为学生主动性发挥创设更多条件。激发学习兴趣,实施生活化教学,培养问题意识,及时给予激励评价,都能使学生在更多成功体验促进中真正成为“我要学”、“我乐学”的自觉学习者。 【关键词】 主体;主动学习;促进 新课标明确指出:“学生是学习和发展的主体。”这就意味着数学课堂中的主人是学生而不是教师,教师的教只是为学生学服务,为学生的高效学习创设条件。实践这种新理念,就需要持有“教师中心论”观点的教师必须从传统中走出来,快速更新观念,转变角色,充分发挥好“组织者、引导者、平等中的首席”的作用,想方设法创设条件,促进学生作为学习主体的主动
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