【关键词】 ；

【全文】  一、对初中政治（即思想品德，下同）教学现状的认识 　　1、书本知识与社会现实背道而驰 　　一直以来，初中的政治内容都是以学科的知识体系框架的严密性为依据进行编排的，而其实这样的教学内容设置在很大程度上脱离了学生的生活实际和现阶段的社会需求。教师在教学内容的安排上通常是按照书本的内容顺序进行授课，忽视了课堂内容和社会实际的相互结合。因此很多时候，学生在课堂学习的时候会失去原有的积极性，变得较为消极厌学。而现实情况是，随着现代科技的飞速发展学生获取信息的渠道从过去的电视和报纸拓宽到了互联网上、各种通讯工具上，他们接触社会各项信息资源的速度和效率都得到了大幅度的提升。然而初中阶段学

>>>点击阅读全文