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巧用多媒体技术,提高课堂效率

 

【作者】 孙彦涛

【机构】 山东省滕州华晨育才学校

【摘要】 在语文教学中巧妙运用多媒体教学手段,能够创设逼真的教学情景,将抽象事物形象化、微观事物宏观化、复杂事物简约化,多角度、多层面向学生传递教学信息,激发学生学习兴趣,有助于解决教学重难点,构筑广阔生活情景,启迪学生的思维,促成学生与文本的心灵交流,深入理解文章主旨,利于知识拓展,深化学生体验,大大提高课堂效率与教学效果,让语文课堂更精彩。

【关键词】 新课改;多媒体;兴趣激发;多元化;提高效益;

【全文】  【摘 要】 在语文教学中巧妙运用多媒体教学手段,能够创设逼真的教学情景,将抽象事物形象化、微观事物宏观化、复杂事物简约化,多角度、多层面向学生传递教学信息,激发学生学习兴趣,有助于解决教学重难点,构筑广阔生活情景,启迪学生的思维,促成学生与文本的心灵交流,深入理解文章主旨,利于知识拓展,深化学生体验,大大提高课堂效率与教学效果,让语文课堂更精彩。   【关键词】 新课改;多媒体;兴趣激发;多元化;提高效益   随着新课程改革的不断深入,在小学语文教学中,怎样取得最佳的课堂教学效果,—直是广大语文教师凝神思考、孜孜追求的目标。多媒体与语文课堂的整合恰恰能更好地唤醒学生的各种

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