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【全文】  基础教育新课程改革倡导全面推行素质教育,培养学生的创新精神和提高学生的实践操作能力,这也是生物实验教学的首要目的。然而,目前的生物实验教学是生物教学中的薄弱环节。主要是对生物实验在教学中的作用认识不够、不到位。因此,加强生物实验教学,以适应新课程改革刻不容缓。 　　一、生物实验能提高学生的学习兴趣 　　兴趣是最好的老师。生物实验能引起学生浓厚的认知兴趣。认知兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分。它可以减轻学生认知时的疲劳，又可以激发学生强烈的认知欲。实验兴趣作为认知兴趣的一种重要表现形式，在生物教学中发挥着重要的动机功能。按其水平的高低可将实验兴趣分为以下三种：感观兴趣、操作

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