【关键词】 英语教学；情感教育；措施；

【全文】  【摘 要】 在英语教学活动中，积极的情感交流能起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用，直接影响学生的智力发展和认识过程，因此，在高中英语教学中实施情感教育很有必要。笔者结合自己的教学实践提出在高中英语教学中实施情感教育的一些认识和做法。 　　【关键词】 英语教学；情感教育；措施 　　一、引言 　　《普通高中英语课程标准(实验稿)》(以下简称《新课标》)指出：“高中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。”新课程不仅首次把情感态度确定为英语课程目标之一

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