【关键词】 语文教学；语文教学生活化；教学质量；

【全文】 　【摘 要】 “大语文教学观”要求语言来源于生活，在生活中学语文、教语文。小学语文教学论文小学语文教学应与学生的生活相联系旨在开扩学生的视野，提高学习语文的兴趣。本文将分析生活对语文教学的意义并探讨如何实现小学语文教学的生活化以此提高语文教学的教学质量。 　　【关键词】 语文教学；语文教学生活化；教学质量 　　为密切语文课程与其他课程及与生活的联系，促进学生语文素养的提高，《语文课程标准》中特此提出了“综合性学习”的要求。在此，语文素养是指能适应生活需要、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。既为综合素养，切不可将语文教学脱离生活的大背景。教学的生活化的理念应至始至终地贯穿

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