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高职教育专业课程“校企合作”办学模式探索与实践——以《电气二次回路实训》课程为例

 

【作者】 缪春琼 潘光贵

【机构】 广西电力职业技术学院电力工程系

【摘要】 本文分析了《电气二次回路实训》课程的特点,探讨了“校企合作”办学模式在《电气二次回路实训》课程中的应用,使电气二次回路实训课程教学实现了教中学,做中学,学中做,教学相结合。经过实践,教学效果良好,教学质量得到了提升。

【关键词】 电气二次回路实训;校企合作;教学改革;

【全文】    一、引言   高等职业教育以培养建设、生产、管理和服务一线的高级技能人才为目的。高职技术教育的首要任务是构建有高职特色与培养目标相适应的教学体系。教育部在2006年职业教育与成人教育工作报告中提出:创建示范性高职院校,实现“工学结合、校企合作”。“校企合作”办学模式的确立为职业教育发展指明了方向。[1]然而,如何才能保障模式有效、持续实施,教师在教学过程中如何根据现场需要结合课程内容进行教学这些都是需要解决的问题。   《电气电气二次回路实训》是面电气专业学生开设的一门实践课程,其以培养职业能力为目标,基于工作过程的课程。二次接线和二次故障查找是其主要学习情境。这门

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