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小学数学综合与实践活动教学的探索
【关键词】 实践活动;注重过程;拓展空间;探索提高;
【全文】 课程教学的改革由过去的在课堂学习知识转变为让学生动手操作,进行社会实践,把数学知识与综合实践活动有机结合起来,培养学生综合与实践能力,真正把综合实践扎根在教学中沃土之中,使综合实践活动走进每一个学生心灵里,让数学教学充满生机和活力。回顾近几年在综合与实践教学过程中进行探索。 一、选择实践活动主题,培养学生参与探讨实践能力 小学数学综合与实践活动处处有题材,关键在于挖掘。因为小学生思维活跃,具有强烈的探究欲望,他们不满足于对书本知识简单地死记硬背,在知识和能力方面具有了一定研究基础。随着生活空间不断扩大和知识阅历不断丰富,他们的人生观、世界观开始萌芽,对人生、对社
【全文】 课程教学的改革由过去的在课堂学习知识转变为让学生动手操作,进行社会实践,把数学知识与综合实践活动有机结合起来,培养学生综合与实践能力,真正把综合实践扎根在教学中沃土之中,使综合实践活动走进每一个学生心灵里,让数学教学充满生机和活力。回顾近几年在综合与实践教学过程中进行探索。 一、选择实践活动主题,培养学生参与探讨实践能力 小学数学综合与实践活动处处有题材,关键在于挖掘。因为小学生思维活跃,具有强烈的探究欲望,他们不满足于对书本知识简单地死记硬背,在知识和能力方面具有了一定研究基础。随着生活空间不断扩大和知识阅历不断丰富,他们的人生观、世界观开始萌芽,对人生、对社
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