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朗读应贯彻于语文教学的始终

 

【作者】 拉浪吉

【机构】 青海省同德县宗日寄宿制小学

【摘要】 朗读是学习语言文字、驾驭语言文字和运用语言文字的重要手段,也是培养学生表达思想、发表见解的重要途径。教学中,我们要引导学生把读作为语文学习的一种方法和平台,让学生在读中获得语文素养的培养。

【关键词】 小学语文;朗读教学;始终;贯彻;

【全文】    朗读是学习语言文字、驾驭语言文字和运用语言文字的重要手段,也是培养学生表达思想、发表见解的重要途径。新课标明确指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”而在当前语文教学中,我们教师往往忽略了朗读的重要性,常常只注重知识点的讲解和文本分析,而没有让学生进行充分的朗读,这样是不利于语文学习的。作为解读语文的重要方式,我们必须强化朗读,让学生在“书读百遍”中走进“其义自现”的境界,而不待教师讲便能自学明白其理,获得语感和感悟。所以,我们要加强朗读教学,而且要在语文教学的各个阶段,课堂的各个

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