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浅谈中学英语的课堂导入
【关键词】 ;
【全文】 教学是一门科学,也是一门艺术,这句话我始终坚信不疑。一份完美的教学设计要求过程完整,并且环环相扣,循序渐进,那么一节完美的课堂对于我们教师提出了更高的要求,需要我们始终保持工匠精神,对每个环节不断打磨,精益求精。下面本文就来详细谈谈课堂教学中的首要环节-导入的问题。 一、课堂导入的定义 首先,导入是教师在一项新的教学内容或活动开始前,引导学生进入学习状态的行为方式。精彩而有效的导入无疑会为课堂教学的进行奠定良好的基础。心理学上有一种叫“首因效应”的现象,根据美国心理学家阿希的研究,第一印象的作用最强,持续的时间也长。所以俗话说:“良好的开端是成功的一半”。有效的导入,
【全文】 教学是一门科学,也是一门艺术,这句话我始终坚信不疑。一份完美的教学设计要求过程完整,并且环环相扣,循序渐进,那么一节完美的课堂对于我们教师提出了更高的要求,需要我们始终保持工匠精神,对每个环节不断打磨,精益求精。下面本文就来详细谈谈课堂教学中的首要环节-导入的问题。 一、课堂导入的定义 首先,导入是教师在一项新的教学内容或活动开始前,引导学生进入学习状态的行为方式。精彩而有效的导入无疑会为课堂教学的进行奠定良好的基础。心理学上有一种叫“首因效应”的现象,根据美国心理学家阿希的研究,第一印象的作用最强,持续的时间也长。所以俗话说:“良好的开端是成功的一半”。有效的导入,
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