【关键词】 新课改；任务型阅读；多元化；激发兴趣；提高效益；

【全文】  　　初中英语教学中，阅读教学越来越受到重视，老师也更加注重英语阅读能力的提高。教学实践证明，阅读任务的巧妙设计，可以有效推动阅读教学的进行，并且能够让学生在大脑中形成一定的体系，在阅读短文时可以依“任务”而行。科学巧妙的任务，可以激发学生阅读的兴趣和探索的欲望，不断发展学生的阅读能力和语言输出运用的能力。因此，阅读教学中的任务需要巧妙设计，以发挥“任务”的最大作用。 　　一、前瞻性任务，激发学生阅读兴趣 　　阅读之前是导入学习的阶段，“任务”的设置主要是能够调动学生主动阅读的欲望。实践表明，影响学生阅读理解能力的不仅仅是学生的知识储备，更重要的是阅读兴趣。老师要以激发学

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