【关键词】 小学英语；导入新课；实践策略；兴趣激发；

【全文】       导入是课堂教学的首要环节，担负着聚焦学生注意力，激发学生学习兴趣，引发学生思维参与等多种任务。而传统英语教学，大多方式单一，作用不大，不能很好地引导学生参与到学习中来，有效性不高。在全面践行新课改的今天，我们如何以创新新课导入来开启高效教学，就成为我们英语教师的重要追求。下面，我结合多年实践的小学英语，谈谈导入新课的实践策略。 　　一、运用英文歌曲导入 　　小学生本身就喜欢唱歌，对于新颖的英文歌曲，他们更是爱之。作为英语教学重要内容之一的英文歌曲，不仅能满足学生好奇需求，也能激发学生学习兴趣，催发学习欲望。因此，在新课导入

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