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【全文】  苏霍姆林斯基曾经指出“教育如果没有美、没有艺术，那是不可思议的”。由此可见，美育在学生的整个教育过程中具有不可低估的地位。在语文的天地里随处都有“美”的存在，作为语文教师如果能从美学的角度引导学生观察这些“美”、欣赏这些“美”，对开拓学生的视野、陶冶学生的情操、净化学生的心灵、丰富学生的情感、培养他们健康高尚的审美情操和审美能力有着很大的帮助。 　　一、培养学生的审美意识 　　首先，是在阅读中感觉美。中学语文名篇佳作的艺术情感是丰富多彩的，它们又独具特点，这是因为作家在创作时，就对作品所描述的内容有一种设身处地的非同一般的特有感受。这种感受的独特往往是作家经过长期的观察才把握

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