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【全文】  今天，新课程改革要求提高课堂教学效率，为实施全面素质教育腾出时间和空间。而有效教学不仅有利于学生提高学习效率，而且还有助于提高学生思维、联想、创造等多方面的能力，从而全面提高学生的学习能力，更有利于提高学生的心理健康水平，应怎样做才能让小学数学课堂达到有效教学的目的？笔者做了以下方面尝试： 　　一、调控教学目标 　　教学目标是教学系统的核心要素。每一节课，每一个教学层次（单元），教师都应该有明确、具体的教学目标。 　　（一）确定教学目标。教师应明确一堂课传授什么知识，学生应掌握什么内容，达到何种程度。要求过高会挫伤学生学习的积极性；要求过低会阻滞学生智力的发展。所以，要把教

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