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让初中历史课堂活起来
【关键词】 初中历史;创设情境;注重趣味;启发睿智;
【全文】 【摘 要】 历史知识包罗万象,从时间上看,贯穿上下古今;从空间上看,纵横世界各地;从内容上看,涵盖政治、经济、军事、文化以及社会生活、风俗民情等方方面面。历史内容是精彩的,呈现的形式多姿多彩。我们只有让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,才能展现生命的活力,提高学生的历史素养。 【关键词】 初中历史;创设情境;注重趣味;启发睿智 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。构建初中历史高效课堂,教师必须转变教学观念,采用灵活多样的教学方法,加强师生合作,使课堂教学变为开放的、双向的、多渠道的、立体的信息传递和交换的过程。只有让学生感兴趣、学得轻松、学得深入、学得主动
【全文】 【摘 要】 历史知识包罗万象,从时间上看,贯穿上下古今;从空间上看,纵横世界各地;从内容上看,涵盖政治、经济、军事、文化以及社会生活、风俗民情等方方面面。历史内容是精彩的,呈现的形式多姿多彩。我们只有让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,才能展现生命的活力,提高学生的历史素养。 【关键词】 初中历史;创设情境;注重趣味;启发睿智 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。构建初中历史高效课堂,教师必须转变教学观念,采用灵活多样的教学方法,加强师生合作,使课堂教学变为开放的、双向的、多渠道的、立体的信息传递和交换的过程。只有让学生感兴趣、学得轻松、学得深入、学得主动
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